24 февраля прошло 87- е занятие литературного объединения «Среда». Оно было посвящено описанию звуковых образов в стихах классиков.
Мы живем в мире звуков. Одни звуки вызывают положительные эмоции, другие – настораживают, волнуют, вызывают чувство тревоги или успокаивают. Звуки вызывают образы. При помощи комбинации звуков можно оказывать эмоциональное воздействие на человека, что мы особенно воспринимаем при чтении стихов.
Светлана Абраменкова, выполняя домашнее задание, выбрала стихотворение С.Есенина «Инок».
Чтобы добраться до самых потайных уголков сердца читателя, Есенин «озвучивает» свои стихотворения, используя тонкие, изысканные звуковые образы («звон надломленной осоки»). Кажется, уловить такой звук трудно, практически невозможно, а передать еще труднее. Но поэт, полностью окунувшись в природную стихию, слышит мельчайшие звуки и передает их читателю.
…Хочу концы земли измерить,
Доверясь призрачной звезде,
И в счастье ближнего поверить
В звенящей рожью борозде…
Андрей Беляев прочитал стихотворение А .Фета Шёпот робкое дыханье.Первая и третья строфы содержат не только зрительные, но и звуковые картины, живописные образы здесь обладают и звуковой характеристикой.. Вторая же строфа по контрасту к ним создает впечатление абсолютной тишины. Такой звуковой, вернее слуховой образ мира, еще более усиливает "живую жизнь" стихотворения, образуя в нем некое психологическое пространство.
Валерий Асташенков в качестве примера взял стихотворение Н.Гумилёва « Ольга», вошедшее в последнюю прижизненную книгу поэта «Огненный столп».
Анастасия Куркина представила стихотворение Д.Самойлова «Старик». Читая его, мы отчетливо представляем картинку, действие, слышим звуки.
Старик с мороза вносит в дом
Охапку дров продрогших.
В сенях, о кадку звякнув льдом,
Возьмет железный ковшик;
Галина Федорова представила стихотворение Н. Заболоцкого «Над морем».
Лишь запах чабреца, сухой и горьковатый,
Повеял на меня - и этот сонный Крым,
И этот кипарис, и этот дом, прижатый
К поверхности горы, слились навеки с ним.
Здесь море - дирижер, а резонатор - дали,
Концерт высоких волн здесь ясен наперед.
Здесь звук, задев скалу, скользит по вертикали,
И эхо средь камней танцует и поет.
Акустика вверху настроила ловушек,
Приблизила к ушам далекий ропот струй.
И стал здесь грохот бурь подобен грому пушек,
И, как цветок, расцвел девичий поцелуй.
Скопление синиц здесь свищет на рассвете,
Тяжелый виноград прозрачен здесь и ал.
Здесь время не спешит, здесь собирают дети
Чабрец, траву степей, у неподвижных скал.
Следующее занятие состоится 9 марта в 17.00. Ждём всех желающих!
| ← Предыдущая | Следующая → |
|---|
